Descripción
La presente investigación tuvo como objetivo identificar los principales impactos de la adopción del teletrabajo por parte de los docentes universitarios durante la emergencia sanitaria por el COVID-19, como modalidad laboral obligatoria para la continuación del proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación superior en el Ecuador. Con este objetivo se utilizaron encuestas como método primario de recolección de información, así como métodos de decisión multicriterio para determinar los elementos de mayor impacto. (Guzmán, E., Salazar, M., & Guevara, D., 2021)
Referencia
Guzmán, E., Salazar, M., & Guevara, D. (2021). Impacts of the adoption of teleworking by university professors during the COVID-19 health emergency. Neutrosophic Sets and Systems, 47, 644-652. http://fs.unm.edu/NSS2/index.php/111/article/view/2040
