Mohamed Mousa

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

How might responsible management education (RME) be used to develop responsible leadership skills among students in business schools? Evidence from non-Western business school

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

They sell Shawarma and pain: How do refugee entrepreneurs include host-country citizens? Evidence from a non-Western country

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

Emancipation and Street-Level Bureaucracy in non-Western Contexts: The Representation of Neurodiverse Individuals in Public Sector Organizations

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

Cronyism as a coping strategy: how do female academics deal with the lack of emancipative support?

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

The gendered use of cronyism in academic contexts: does social exchange really matter?

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

Career shock of hotel employees and their individual resilience: an exploratory study

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

Continuing working from home in the academic context: what do female academics prefer?

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

Psychological contract of employees in family-owned hotels: the role of talent management practices

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

Responsible leadership practices in the hospitality sector family businesses: evidence from an emerging market

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

Extreme work environment and career commitment of nurses: empirical evidence from Egypt and Peru

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo de divulgación científica

¿Cómo podría utilizarse la educación en gestión responsable (RME) para desarrollar habilidades de liderazgo responsable entre los estudiantes de las escuelas de negocios? Evidencia de escuelas de negocios no occidentales

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Mohamed Mousa

How might responsible management education (RME) be used to develop responsible leadership skills among students in business schools? Evidence from non-Western business school

They sell Shawarma and pain: How do refugee entrepreneurs include host-country citizens? Evidence from a non-Western country

Emancipation and Street-Level Bureaucracy in non-Western Contexts: The Representation of Neurodiverse Individuals in Public Sector Organizations

Cronyism as a coping strategy: how do female academics deal with the lack of emancipative support?

The gendered use of cronyism in academic contexts: does social exchange really matter?

Career shock of hotel employees and their individual resilience: an exploratory study

Continuing working from home in the academic context: what do female academics prefer?

Psychological contract of employees in family-owned hotels: the role of talent management practices

Responsible leadership practices in the hospitality sector family businesses: evidence from an emerging market

Extreme work environment and career commitment of nurses: empirical evidence from Egypt and Peru

To what extent does virtual learning promote the implementation of responsible management education? A study of management educators

¿Cómo podría utilizarse la educación en gestión responsable (RME) para desarrollar habilidades de liderazgo responsable entre los estudiantes de las escuelas de negocios? Evidencia de escuelas de negocios no occidentales

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