Objetivos y metas de desarrollo sostenible

Educación de calidad

Formación y consolidación de la investigación: semilleros. Una revisión sistemática de la literatura

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Autoría: Beatrice Elcira Avolio Alecchi, Angela Carolina Pretell Pardo

A mediation analysis of themotivation for learning in theprocess of knowledge acquisition

Centro de Investigación para la Educación en Negocios

Autoría: Mayra Vega Chica

Desde el taller hasta la oficina principal: Navegando por la Educación en Gestión para estudiantes de ingeniería

Centro de Investigación para la Educación en Negocios

Autoría: Anand Narain Asthana

La motivación para aprender como eje central en la adquisición y transferencia de conocimiento

Centro de Investigación para la Educación en Negocios

Autoría: Mayra Vega Chica

Resultados del Índice del Progreso Social del Perú 2023

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Autoría: Beatrice Elcira Avolio Alecchi, Luis Alfonso Del Carpio Castro, Percy Marquina Feldman, Víctor Fajardo Piñan

Knowledge transfer in Peru microentrepreneurs. The effects on personal and business improvement

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Autoría: Julianna Paola Ramírez Lozano, Kelly Rojas Valdez

Detección de conocimientos financieros en jóvenes profesionales orientados a los negocios. Conjeturas de dualidad financiera y de divergencia financiera

Centro de Investigación para la Educación en Negocios

Autoría: Sergio Julio Chión Chacón, Jesús Manuel Chu Rubio, Carlos Eduardo Agüero Olivos

Factors that contribute to the underrepresentation of women academics worldwide: A literature review

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Autoría: Beatrice Elcira Avolio Alecchi, María Belén Prados Peña

How might responsible management education (RME) be used to develop responsible leadership skills among students in business schools? Evidence from non-Western business school

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Autoría: Mohamed Mousa

Curricular infusion in technology management education programmes

Centro de Investigación para la Educación en Negocios

Autoría: Anand Narain Asthana

¿Cómo impacta la capacitación en negocios dirigida a microempresarios bodegueros peruanos en la mejora personal y en la mejora del negocio realizada en tiempos de pandemia?

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Autoría: Julianna Paola Ramírez Lozano, Kelly Rojas Valdez

The evolution of the service-learning methodology as a university social responsibility strategy that generates shared value: a Latin American experience

Centro de Investigación para la Sostenibilidad y la Innovación Social

Autoría: Julianna Paola Ramírez Lozano

Educación de calidad

Formación y consolidación de la investigación: semilleros. Una revisión sistemática de la literatura

A mediation analysis of themotivation for learning in theprocess of knowledge acquisition

Desde el taller hasta la oficina principal: Navegando por la Educación en Gestión para estudiantes de ingeniería

La motivación para aprender como eje central en la adquisición y transferencia de conocimiento

Resultados del Índice del Progreso Social del Perú 2023

Knowledge transfer in Peru microentrepreneurs. The effects on personal and business improvement

Detección de conocimientos financieros en jóvenes profesionales orientados a los negocios. Conjeturas de dualidad financiera y de divergencia financiera

Factors that contribute to the underrepresentation of women academics worldwide: A literature review

How might responsible management education (RME) be used to develop responsible leadership skills among students in business schools? Evidence from non-Western business school

Curricular infusion in technology management education programmes

¿Cómo impacta la capacitación en negocios dirigida a microempresarios bodegueros peruanos en la mejora personal y en la mejora del negocio realizada en tiempos de pandemia?

The evolution of the service-learning methodology as a university social responsibility strategy that generates shared value: a Latin American experience

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