May Portuguez Castro

Centro de Estudios Empresariales

Artículo académico

Empowering educators: A multi-case study investigating the transformative integration of generative AI tools for teaching in business education

Centro de Investigación para la Sostenibilidad y la Innovación Social

Artículo de divulgación científica

Empoderando a los docentes: Integración transformadora de la Inteligencia Artificial generativa en la educación en negocios

Centro de Investigación para la Sostenibilidad y la Innovación Social

Artículo de divulgación científica

Innovando con propósito: El rol de las universidades en el emprendimiento social para un futuro sostenible

Centro de Estudios Empresariales

Artículo académico

Reimagining the future through the co-creation of social entrepreneurship in higher education: a multivariate prediction model approach

Centro de Estudios Empresariales

Artículo de divulgación científica

Fomentando el éxito emprendedor desde el aula: Potencial de la IA Generativa a través de la Cadena Tecnología-Desempeño. Un enfoque de estudio de casos múltiples

Centro de Investigación para la Sostenibilidad y la Innovación Social

Artículo académico

Fostering entrepreneurial success from the classroom: unleashing the potential of generative AI through technology-to-performance chain. A multi-case study approach

Centro de Investigación para la Sostenibilidad y la Innovación Social

Artículo de divulgación científica

Beyond Traditional Classrooms: Comparing Virtual Reality Applications and Their Influence on Students’ Motivation

Centro de Investigación para la Educación en Negocios

Artículo académico

Expanding horizons for the future with anopen educational model for complexthinking: external and internal validation

Centro de Estudios Empresariales

Artículo de divulgación científica

Causal Layered Analysis: Redefiniendo la educación futura a través de un modelo innovador de pensamiento complejo

Centro de Estudios Empresariales

Artículo académico

Exploring Complex Thinking in Latin American Universities: Comparative Analysis Between Programs and Alternative Credentials

Centro de Estudios Empresariales

Artículo de divulgación científica

Marco de buenas prácticas para el pensamiento complejo en universidades latinoamericanas

Centro de Estudios Empresariales

Libro e informe técnico

Modelo abierto de pensamiento complejo para el futuro de la educación

Centro de Estudios Empresariales

May Portuguez Castro

Empowering educators: A multi-case study investigating the transformative integration of generative AI tools for teaching in business education

Empoderando a los docentes: Integración transformadora de la Inteligencia Artificial generativa en la educación en negocios

Innovando con propósito: El rol de las universidades en el emprendimiento social para un futuro sostenible

Reimagining the future through the co-creation of social entrepreneurship in higher education: a multivariate prediction model approach

Fomentando el éxito emprendedor desde el aula: Potencial de la IA Generativa a través de la Cadena Tecnología-Desempeño. Un enfoque de estudio de casos múltiples

Fostering entrepreneurial success from the classroom: unleashing the potential of generative AI through technology-to-performance chain. A multi-case study approach

Beyond Traditional Classrooms: Comparing Virtual Reality Applications and Their Influence on Students’ Motivation

Expanding horizons for the future with anopen educational model for complexthinking: external and internal validation

Causal Layered Analysis: Redefiniendo la educación futura a través de un modelo innovador de pensamiento complejo

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Marco de buenas prácticas para el pensamiento complejo en universidades latinoamericanas

Modelo abierto de pensamiento complejo para el futuro de la educación

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