Mohamed Mousa

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo de divulgación científica

Capacitados o discapacitados: ¿por qué deberían los estudiantes neurodiversos experimentar un acceso mejorado a las universidades públicas? Un estudio exploratorio

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

When extreme work becomes the norm:an exploration of coping strategies of public sector nurses

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

Live Like an ant to eat sugar: nurse’s’ engagement in extreme work conditions and their perceptions of its ethicality

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

From harasser tourists to above the law managers: females tour guides strategies for coping with sexual harassment

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

Emancipation really matters: Why family firms might be a preferable choice for Syrian refugees in Egypt? An exploratory study

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

When extreme work becomes the norm: an exploration of coping strategies of public sector nurses

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

How might responsible management education (RME) be used to develop responsible leadership skills among students in business schools? Evidence from non-Western business school

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

They sell Shawarma and pain: How do refugee entrepreneurs include host-country citizens? Evidence from a non-Western country

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

Emancipation and Street-Level Bureaucracy in non-Western Contexts: The Representation of Neurodiverse Individuals in Public Sector Organizations

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

Cronyism as a coping strategy: how do female academics deal with the lack of emancipative support?

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

The gendered use of cronyism in academic contexts: does social exchange really matter?

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Artículo académico

Career shock of hotel employees and their individual resilience: an exploratory study

Centro de Investigación en Liderazgo Socialmente Responsable, Mujer y Equidad

Mohamed Mousa

Capacitados o discapacitados: ¿por qué deberían los estudiantes neurodiversos experimentar un acceso mejorado a las universidades públicas? Un estudio exploratorio

When extreme work becomes the norm:an exploration of coping strategies of public sector nurses

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How might responsible management education (RME) be used to develop responsible leadership skills among students in business schools? Evidence from non-Western business school

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Emancipation and Street-Level Bureaucracy in non-Western Contexts: The Representation of Neurodiverse Individuals in Public Sector Organizations

Cronyism as a coping strategy: how do female academics deal with the lack of emancipative support?

The gendered use of cronyism in academic contexts: does social exchange really matter?

Career shock of hotel employees and their individual resilience: an exploratory study

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