Línea de Investigación

Formación universitaria - educación en gestión

Usage, content and citation in Open Access publication: any interaction effects?

Autoría: Carlos Manuel Vilchez-Román

Impacto académico de las publicaciones de acceso abierto

Autoría: Carlos Manuel Vilchez-Román

Business school student satisfaction with emergency remote teaching

Autoría: Beatrice Elcira Avolio Alecchi, María Del Carmen Arrieta Quispe

Rewards and faculty turnover: An individual differences approach

Autoría: Carlos Arturo Hoyos Vallejo

Desafíos globales para la educación empresarial

Autoría: Beatrice Elcira Avolio Alecchi, Jorge Benny Benzaquen de las Casas, Angela Carolina Pretell Pardo

¿Qué influye más en la producción científica?

Autoría: Carlos Manuel Vilchez-Román

Educación de calidad en marketing

Autoría: Jaime Eduardo Rivera Camino

Model for assessing the quality of marketing-management education

Autoría: Jaime Eduardo Rivera Camino

Perceived value as a mediating variable in the Theory of Planned Behavior. Application to the intention of completing an MBA

Autoría: Sergio Julio Chión Chacón

Impacto del pensamiento crítico en el rendimiento académico del MBA

Autoría: Beatrice Elcira Avolio Alecchi, Charles Vincent

Factores asociados con la producción científica indizada en Scopus de una universidad pública peruana

Autoría: Carlos Manuel Vilchez-Román

Global challenges for business education and the new educational agenda: Graduate attributes and teaching methods

Autoría: Beatrice Elcira Avolio Alecchi, Jorge Benny Benzaquen de las Casas, Angela Carolina Pretell Pardo

Formación universitaria - educación en gestión

Usage, content and citation in Open Access publication: any interaction effects?

Impacto académico de las publicaciones de acceso abierto

Business school student satisfaction with emergency remote teaching

Rewards and faculty turnover: An individual differences approach

Desafíos globales para la educación empresarial

¿Qué influye más en la producción científica?

Educación de calidad en marketing

Model for assessing the quality of marketing-management education

Perceived value as a mediating variable in the Theory of Planned Behavior. Application to the intention of completing an MBA

Impacto del pensamiento crítico en el rendimiento académico del MBA

Factores asociados con la producción científica indizada en Scopus de una universidad pública peruana

Global challenges for business education and the new educational agenda: Graduate attributes and teaching methods

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